Хобби знака Зодиака Козерог

[Ibex]

Цитата

У Человека есть инстинкт Самосохранения!

Вы об этологии?

Слышал, что есть такая наука, исследующая все виды врожденного поведения, проще говоря - инстинкты. Причем этологи изучают не только инстинкты животных, но и человека. В силу большой значимости и сложности, в этологии выделен специальный раздел, изучающий человеческие инстинкты - этология человека. Кое-что читал по этому разделу. К настоящему времени на базе этологии возникли такие направления как социобиология, эволюционная психология, и ряд других. Этология - наука довольно молодая и в России малоизвестная, и потому нужно покопаться в сети.

[Ранетка]

В России этологи: М. Л. Бутовская, В. Р. Дольник, К. Ефремов, З. А. Зорин, В. С. Фридман. Кажется, читала В. Р. Дольника.

[Акубенс]

Цитата

Причем этологи изучают не только инстинкты животных, но и человека.

Но их не изучают футурологи! Они им мешают выдумывать всякие теории и гипотезы. Ведь Киборг с инстинктами... Умалчивание о смежных науках - пиар себя, а не научное предположение.

[Ibex]

Как прорваться к потребителю?

В условиях лишнего информационного шума, большой конкуренции раздражителей и источников разных сведений, успеха нынче может достичь только тот, кто привлечет к себе особое внимание — покупателей, избирателей, инвесторов, должностных лиц, политиков, членов экзаменационной комиссии, жюри конкурса, экспертного сообщества, прессы, и… За внимание конкурируют не только отдельные люди, политики, корпорации, но и такие безличные сущности, как “темы” и “сегменты культуры”, экология конкурирует за внимание с кинематографом, забота о низкокалорийном питании конкурирует за него же с заботой о выборе высокотехнологичных гаджетов.

Острейшей задачей всех, кто нуждается в привлечении внимания, становится уже не столько повышение качества своих предложений и проектов, сколько оперирование специальными раздражителями, рассчитанными на привлечение внимания любой ценой и не имеющими уже отношения к истинной ценности предлагаемого. Во всех областях и на всех уровнях социума  царит пир рекламы, когда внешняя яркость важнее содержания, когда достоинства любой вещи насколько возможно фальсифицируются или сенсационно преувеличиваются. Те, кто выбирает предлагаемое: товары, проекты, кандидатуры, идеи, книги, темы для размышления, — принимают эту ситуацию или игру и даже не пытаются оценить любое предложение по достоинству. Они ограничиваются даже теми, кто в этих условиях жесткой конкуренции попал в поле их внимания.

Даже при увеличении объема человеческого сознания остаются вне внимания индивида информационные потоки, обрушившиеся на него. Человек не может прорваться сквозь рекламу к смыслу предлагаемой информации. По сути, несопоставимость объемов циркулирующей информации и возможностей индивидуального мозга приводит к тому, что в обществе прерывается коммуникация — поскольку один человек не способен услышать то, что говорит ему другой человек. Неспособен отчасти потому, что собеседник, оттесняемый конкурентами и заглушаемый всеобщим информационным шумом, просто не может прорваться в поле внимания слушателя. Конкуренция в буквальном смысле затыкает рот всем без исключения говорящим, заставляя вкладывать в свои сообщения не то, что они хотят сообщить, а то, что может выжить и проскочить до адресата в этой, высоко конкурентной среде.

Но виноваты ли тут возможности человека? Скорее это связано с нерегулируемостью этого процесса со стороны законодателей. Пока это выгодно всем сторонам.

[Ранетка]

Пока этот пир не кончается. Реклама захватила телек, активно засоряет интернет и улицы. Через некоторое время придется законодателям ужесточать законы о рекламе. Для этого и существуют государства, чтобы защищать своих граждан от агрессии.

[Акубенс]

Цитата

Для этого и существуют государства, чтобы защищать своих граждан от агрессии.

Добавлю. От любой агрессии!

[Ранетка]

Цитата

Человечеству нужно остановиться, чтобы оглянуться. Что мы натворили, куда идем и что делать. Если такой промежуток будет коротким, то можно ожидать скорого прогресса.

Надо менять подход к обучению

Почти до середины ХХ века европейская цивилизация в течение многих веков отработала классическую формулу взаимоотношений обучения и труда в человеческой жизни: сначала человек получал образование, в детстве и юности он обучался у наставников и в школах различного уровня, а затем оставшуюся жизнь использовал полученные знания и навыки. Эта схема идеально соответствовала динамике физиологических способностей человека к обучению. В развитии человека с некоторыми оговорками действует эта закономерность: чем моложе особь — тем выше его обучаемость. Получение образования в молодости было обосновано не только с точки зрения житейской логики, но и физиологически.

Вместе с тем, человечество вошло в период, когда обучение перестало быть уделом юности. Смена профессии, повышение квалификации, обучение последним достижениям в своей профессии становится обязательной частью существования любого современного специалиста. Старость, конечно, можно отодвинуть и замедлить, но наступление ее неумолимо, и чем старше человек, тем хуже он обучаем.

При том темпы развития профессий ускоряются, а это означает, что во все большей степени необходимость учиться ложится на зрелых и немолодых людей. Если физиология не позволяет профессионалу в старости быть прилежным и быстро схватывающим новый материал учеником, он рискует потерять квалификацию, что, к старости случается с высококвалифицированными специалистами. Целые профессиональные сообщества сейчас рискуют оказаться неадекватными — если принять во внимание, что именно немолодые, сделавшие карьеру профессионалы занимают высшие посты и несут наибольшую ответственность.

Значит, деградации профессий и профессионалов может, во-первых, помешать только нахождение способа повысить обучаемость человека в немолодом возрасте, а во-вторых, пересмотр обучения  профессии в молодости. Детство в новейшей истории затянулось. Это факт.

[Ibex]

Цитата

Значит, деградации профессий и профессионалов может, во-первых, помешать только нахождение способа повысить обучаемость человека в немолодом возрасте, а во-вторых, пересмотр обучения  профессии в молодости. Детство в новейшей истории затянулось. Это факт.

Проблема обучаемости — лишь случай более общей проблемы, касающейся человечества. Наш мир становится все более быстротечным и изменчивым. То, что вчера приносило успех, сегодня морально стареет и требует замены на новое. Человеку необходима постоянная "гибкости мышления”. От руководителей корпораций и государств, как, впрочем, и от всех людей, все более требуется широта мышления, умение в любой момент отказаться от стереотипов — сколь бы эффективным ни было поведение позитивным в недавнем прошлом. Однако, чем человек старше — тем более неповоротливым становятся его мышление и поведение. Между тем, руководящие позиции занимают, как правило, люди в возрасте, поскольку любому человеку требуется какое-то время, чтобы сделать карьеру, и никто пока не может получить в молодости высший пост.  Такое положение уже стоит менять, и карьерные траектории начинать ставать с ног на голову, когда  способные люди достигают карьерного пика в молодости, а после этого — скажем, после 35 лет — переходят в разряд мудрых, а значит, второсортных сотрудников. Готово ли к этому человечество?

[Ранетка]

Цитата

Такое положение уже стоит менять, и карьерные траектории начинать ставать с ног на голову, когда  способные люди достигают карьерного пика в молодости, а после этого — скажем, после 35 лет — переходят в разряд мудрых, а значит, второсортных сотрудников. Готово ли к этому человечество?

Современный человек уже перестает справляться с созданной им же техникой, что, в частности, выражается в статистике техногенных в мире катастроф. Отставание человека от возможностей техники началось после 1970-х годов — именно в это время начался резкий рост количества жертв техногенных катастроф, который продолжается по сей день. Ранее более 75% всех происшествий в техногенной сфере было вызвано техническими причинами, то сегодня прослеживается тенденция резкого смещения причин этих происшествий в сторону человеческого фактора.

Нынешний человек, неадекватный требованиям техносферы, становится опасным для самого себя, что проявляется в возросшем числе аварий и их жертв по его вине. Однако, что самое скверное, техносфера приобретает черты неуправляемости, поскольку подавляющее большинство даже квалифицированных технических специалистов владеют лишь  интерфейсами соответствующих устройств, но не понимают принципов их работы: телеоператоры не понимают устройства камер, водители уже не могут разобраться в насыщенном электроникой устройстве автомобилей и т.д.

Итак: существует множество причин, чтобы усовершенствовать человеческий мозг техническими средствами, — причем настоятельная потребность в таком совершенствовании ощущается не потому, что люди хотят стать более совершенными, а потому, что “немощь” тела и мозга задерживает социальное развитие и ощутимо снижает эффективность общечеловеческого хозяйства.

[Ibex]

Единственное и главное - ученые не спрашивают об этом самого Человека! Согласен ли он вмешиваться в его мыслительный процесс с вживлением чипов и соединением его с компьютером.  Все эти теории и гипотезы не стоят выеденного яйца или создаются людьми с вавкой в голове!

[Ранетка]

О будущих проблемах человечества писали: Уотсон Р., Арендт Х., Назаретян, Налимов В. В. , Моисеев Н. Н., Ридли М., Горц А., Фоли М., Либерман А. Н., Фрумкин А.

[Акубенс]

Цитата

Единственное и главное - ученые не спрашивают об этом самого Человека! Согласен ли он вмешиваться в его мыслительный процесс с вживлением чипов и соединением его с компьютером.

Верное и ценное замечание. Оно одно уже говорит о том, что ученые иногда в своих заоблачных мечтах перегибают палку!

[Ранетка]

Цитата

Все эти теории и гипотезы не стоят выеденного яйца или создаются людьми с вавкой в голове!

Мне кажется с черепной коробкой и содержимом в ней у них нормально. Люди отрабатывают различные варианты развития будущего общества. Одна из крайних позиций - сращивание человека с машиной.

[Ibex]

Цитата

Одна из крайних позиций - сращивание человека с машиной.

Тогда зачем они рассуждают о Человеческой цивилизации? Это уже другая цивилизация, чуждая Человеку.

[Акубенс]

Все когда-то кончается.

[Ранетка]

Цитата

Хочется изюминки? Так в этом соображать надо!

Не будите во мне злую кошку!

[Ibex]

Мадам! Это не о Вас. Кошка пусть остается доброй.

[Ранетка]

Ibex, хитрюга! Не блондинка я!

Куда девается человек после гибели цивилизации?

[Ibex]

Прячется! Потом грабит! Для архиологов ничего не оставляет.

[Акубенс]

Пытается сохраниться. Деградирует. Занимается примитивным хозяйством.